Curioso, curiosísimo: EDIFICIO - CRUCIGRAMA

UN EDIFICIO UCRANIANO CONVERTIDO EN UN GIGANTESCO CRUCIGRAMA

¿Tendremos que crear ahora un nombre compuesto para este nuevo concepto?

Si te paseas por la ciudad de Lviv, en Ucrania, quizá te encuentres con este enorme crucigrama creado en la fachada de uno de los edificios. Si controlas el ucraniano, por las noches se puede ver la solución al crucigrama gracias a una pintura fluorescente. Podrías intentar resolverlo por ti mismo… si se les hubiera ocurrido añadir las imprescindibles definiciones para poder rellenarlo. A continuación tienes la imagen del edificio de noche.

Información facilitada por: Rafa Claudín. En: Gizmodo.es

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

El lenguaje nos sirve para comunicarnos, expresar nuestras ideas y socializarnos, de hecho, la vida social requiere del dominio de tales destrezas discursivas para que haya un intercambio de información precisa y matizada. Se trata de una herramienta que convierte indicios en comunicación de forma intencionada y nos ofrece a su vez una amplia variedad comunicativa.

Hoy en día la lengua se enseña en las escuelas de una forma más dinámica, visual y participativa que antes, proponiendo una gran variedad de ejemplos con los que los alumnos se sienten más familiarizados. A la hora de enseñar, la teoría y la práctica se necesitan una de la otra, se apoyan mutuamente para darse validez y utilidad entre sí. Es por ello, que como maestros, los que pretendemos serlo, requerimos de una  gran base teórica, saberla y constatarla, para poderla llevar a la práctica, que es como, en mi opinión, mejor se aprende, manipulando uno mismo, experimentando uno mismo y junto a los demás para enriquecernos mutuamente. No debemos olvidar que como maestros hemos de actuar desde la empatía, psicología, creatividad y estar continuamente actualizado, en continuo aprendizaje. 

ACTIVIDAD 1 Alicia 6C24

En primer lugar, he de decirte que me ha gustado la actitud con la que has escrito, de veras se te ve feliz y dinámica.

Con respecto a los criterios que debía cumplir la carta he observado que para “alegre” y “simpático” los has sustituido bien por un sinónimo, pero el que no consigo localizar es el que iría en lugar de “estudioso”.

Has utilizado algunas palabras esdrújulas y agudas pero se te ha escapado poner llanas.

¡Ah! Hay una cosa que me ha gustado mucho y es que has puesto tilde en “sé” que aunque no lo creas, conozco a mucha, pero que mucha gente de mi edad (incluso compañeros míos), que no le ponen la tilde y deberían ya que proviene del verbo “saber”, en este caso.

Tras lo comentado, vamos a hacer una serie de actividades para reforzar lo aprendido:

1.  En este enlace puedes trabajar los signos de puntuación y corregirlos al momento pulsando el botón de “comprobar”

http://www.xtec.cat/~jgenover/puntuar1.htm

2. Corrige las tildes, ponlas en su lugar correcto en caso de que se acentúen:

Pagina, Americá, télefono, Julian, Jesus, perféccion, ademas, cesped,  lidér, libréta, caminós, sinonimo.   

3. En el siguiente enlace tendrás que pintar el sujeto de la oración, diferenciándolo así del predicado.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U03/0304_01.htm

4. Busca el sinónimo de “estudioso” y utilízalo en una oración con, por lo menos, una palabra llana.

Eso es todo Alicia, mucho ánimo y espero que pasemos un buen rato aprendiendo sobre las palabras de la lengua española.

¡Saludos!

ACTIVIDAD 1 Cristina 5B14

Cristina, te felicito, está muy bien estructurada la carta, es muy correcta. Me alegro mucho de conocerte y espero que juntos aprendamos más acerca de la lengua española.

A continuación vamos a trabajar con palabras compuestas y esdrújulas. Echémosle un vistazo:

Para trabajar las palabras compuestas vamos a utilizar un juego de internet .

Observaciones del juego:

-Si clicas al principio del juego en “Ver” nos explica bien y de forma divertida qué son las palabras compuestas.

- Deberás arrastrar las palabras que creas que son la solución al “recuadro azul” (primero una palabra y luego la otra) y el “recuadro rojo” nos dirá el significado de la nueva palabra creada si mantenemos el cursor sobre dicha palabra.

Pincha aquí: JUEGO

Te dejo el enlace por si no funcionara:

http://agrega.educa.jcyl.es/visualizar/es/es-cl_2010031512_9111420/false

A continuación pongo una serie de palabras para crear palabras compuestas y tendrás que hacer una frase con cada una:  (Te mando pocas que juntándolo con el juego es suficiente)

Salva - sol - agua - gira- parar -  vidas - cielo - rasca

1.
Palabra compuesta:
Frase:

2.
Palabra compuesta:
Frase:

3.
Palabra compuesta:
Frase:

4.
Palabra compuesta:
Frase:

En la siguiente actividad tienes que encontrar las palabras esdrújulas y después, observando la imagen que pongo más abajo,  inventa una pequeña historia o escribe cinco oraciones  que contengan al menos cinco de las palabras esdrújulas:

Relámpago, bailar, acción, ángel, cómico, café, ídolo, murciélago, máquina, atlético, plástico, tentáculo, azúcar,  cómodo, también, fantástico, jurásico, camino, brújula, pirámide, fútbol, cáscara, cajón, imágenes, sílaba, alegre, mágicos, césped.

Bienvenidos

Bienvenidos a "encuentro entre palabras". Nos encontramos en un lugar en donde rebuscaremos entre las palabras aquellas dudas que nos vayan surgiendo. Os invito a adentrarnos en este mundo de la lengua y encontrar juntos esas cosillas que no sabemos si están escritas de forma correcta. ¡Mucho ánimo y a trabajar de una forma divertida y entretenida!